Tuurke in Klokkenland groep 3 en 4

Aan de hand van een verhaal over Tuurke gaan de kinderen het museum in voor een “wandeling” door Klokkenland . Ze maken op een speelse wijze kennis met Klokken en worden via diverse opdrachten gestimuleerd om met taal en woordenschat bezig te zijn en die te verbinden aan het erfgoed van de klokken

Leerdoelen

• Woordenschat ontwikkeling door middel van bezoek aan een museum en de woorden passend bij klokken leren kennen.
•  Met een spannend verhaal ervaren de kinderen de klokken en een stukje geschiedenis.
• De voorwerpen die de kinderen zien en gebruiken laat ze kennismaken met het erfgoed, van klokken, uurwerken en de beiaard.

Klik hier om bovenstaande tekening op A4 te downloaden

*: Heeft u een (andere) combinatiegroep, overleg dan even, zodat het project aangepast kan worden.
**: De leerkracht mag met de kinderen meelopen. De chauffeurs kunnen wachten in het museumcafé, of ze bezoeken een andere afdeling dan waar de kinderen bezig zijn.